"เด็กแต่ละคนมีความสามารถและข้อจำกัดทางการเรียนรู้ต่างกันออกไป ความรู้ทางด้านวิชาการบางประเภทอาจไม่ตอบสนองต่อความสามารถในการเรียนรู้ของเด็กบางคน ทำให้เด็กไม่สามารถพัฒนาศักยภาพของตนได้อย่างเต็มที่" ลัดดาวัลย์ ศานตินิรันดร ผู้อำนวยการโรงเรียนภัทรญาณวิทยา จ.นครปฐมกล่าวบนเวทีเสวนาเรื่อง “ทิศทางการเรียนรวมในประเทศไทย”
หลายครั้งที่พ่อ แม่ หรือเด็กพิการอาจเกิดความกังวลเกี่ยวกับการศึกษาว่าตัวเขาจะไปทางไหนดี มีโรงเรียน มหาวิทยาลัยไหนรองรับหรือเข้าศึกษาต่อได้บ้าง จึงทำให้เกิดงานมหกรรมการแนะแนวการศึกษาต่อสำหรับเด็กพิการขึ้นในวันที่ 24 พ.ย.2560 ที่ห้องประชุม 201 อาคารศูนย์การเรียนรู้สุขภาวะ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมีมหาวิทยาลัยชั้นนำเข้าร่วม เช่น จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ฯลฯ
รมว.ศึกษาธิการเผย มติคณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ อนุมัติปรับอัตราเงินอุดหนุนคนพิการเรียนมหาวิทยาลัย ขึ้น-ลง ตามความขาดแคลนของสาขา
เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (กช.) ตั้งทีมคัดกรองเด็กพิการ พร้อมพัฒนาโรงเรียนการศึกษาพิเศษเอกชน 19 แห่ง หวังดูแลเด็กพิการให้ดียิ่งขึ้น
งานวิจัยชิ้นล่าสุดเผยข้อสงสัยเกี่ยวกับ นักเรียนพิการชนกลุ่มน้อยในสหรัฐอเมริกาที่ต้องได้รับการศึกษาในรูปแบบการศึกษาพิเศษ กำลังถูกมองข้ามจากระบบการศึกษาของสหรัฐฯ
...การไปโรงเรียนของเด็กชายวัย 10 ขวบคนนี้มีอะไรมากกว่าแค่ใส่รองเท้าผ้าใบรุ่นล่าสุดหรือใส่เสื้อผ้าแฟชั่นทันกระแส แต่คือการสร้างความมั่นใจว่า วีลแชร์ของเขามีขนาดที่ถูกต้อง พอดีกับกระดูกและกล้ามเนื้อของเขาด้วย...
ฤดูใบไม้ร่วงที่ผ่านมา รัฐวอชิงตัน ประเทศสหรัฐอเมริกา มีผลสำรวจที่ว่า โรงเรียนหลายโรงเรียนกำลังประสบปัญหาขาดแคลนบุคคลากรครูสำหรับเด็กพิการหรือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ซึ่งมีไม่เพียงพอต่อทุกๆ ชั้นเรียน จากผลสำรวจนี้ ทำให้ผู้อำนวยการหลายโรงเรียนในรัฐดังกล่าวต้องพยายามค้นหาครูด้านการศึกษาพิเศษ หรืออ
สมาชิกสภาคองเกรซ (Congress) รัฐสภาสหรัฐ รื้อแผนงานงบประมาณรัฐบาลกลางสนับสนุนภาคการศึกษาพิเศษเพื่อคนพิการในร่างกฎหมายใหม่ แต่ถูกสั่งเบรค-ระงับการพิจารณา
